Step3_IT活用のポイント [中学校英語]

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生徒の学習意欲を高める楽しいオンライン・ゲームの活用
画像，動画，音声を利用したオンライン・ゲームの活用

▲オンライン・ゲームサイトの画面

・映像を見る（0分47秒）

■	ポイント1 オンライン・ゲームサイトにアクセス生徒たちに，2人～4人で1組のグループを作らせます。コンピュータの台数などによって，グループ分けの人数は，工夫して下さい。各自が一斉にゲームをするよりも，グループの中で1人だけがゲームをして，他の生徒が記録係や審判などを務めるとよいでしょう。各自の役割は，ゲーム毎に順番に変えていきます。審判の生徒は別のグループに入る方法も考えられます。グループ分けをしたら，各生徒にWebブラウザを使って，オンライン・ゲームサイトにアクセスさせます。

▲生徒が，グループでゲームをする場面

・映像を見る（0分54秒）

■	ポイント2 ゲームを開始教師の合図でスタートします。1人の生徒が2分～4分間ゲームに取り組み，ゲームに正解すると，記録係か審判の生徒が得点を記録します。時間が来たら教員が合図をして，ゲームをする生徒が交代します。このような手順で進め，ゲームを生徒が交代交代に取り組みます。

▲生徒がワークシートで作業をしている場面

■	ポイント3 ゲーム終了後一通りゲームが終わったら，教師が合図を出し，ゲームを中止させます。記録係か審判の生徒は，自分が担当したグループの総得点を皆に報告します。教師は，各グループの審判からの報告を黒板などに書き留めていきます。得点が高かったグループを教師が発表します。必要に応じて，ゲームに出てくる英単語や表現，感想などをグループ毎に発表させてもいいでしょう。