Top >Menu >デジタルカメラで撮った写真を題材にしてわかりやすく話す。「私の大切なもの，場所」： Step3 授業の流れとポイント デジタルカメラで撮った写真を題材にしてわかりやすく話す。「私の大切なもの，場所」 デジタルカメラの接写，ぼかし，広角，望遠等の機能を使い，いろいろな視点で事物を語る ▲「教師による実演の様子」   ・映像を見る  （2分12秒） 高画質 低画質 ■ 教師がデジタルカメラの写真を提示しながらスピーチをしてみせる。 ＜ポイント＞ ★３枚の写真の撮り方と提示する順番を工夫する。  ・１枚目で聞き手を引きつける。  ・２枚目で聞き手をさらに引きつけヒントを与える。  ・聞き手から質問を受ける。  ・３枚目でよくわかる写真を提示し，なぜ大切なのか語る。 ★聞き手の反応を確かめながら，スピーチを展開する。     「コンピュータを使わずにデジタルカメラの画像を見る」へ ▲「撮影のポイントの解説」   ・映像を見る  （2分35秒） 高画質 低画質 ■ デジタルカメラを使って撮影を行う。 ＜ポイント＞ ★わざとわかりにくく撮る。（ぼかす，遠くから小さく撮る，影だけ撮る，普段目にしない角度から撮る，その他デジタルカメラの機能に応じて） ★その事物の特徴的な部分を接写する。 ★一番わかりやすいと思われる大きさ，角度から撮る。     「デジタルカメラの基本操作」へ   「デジタルカメラでの上手な撮影法」へ   「デジタルカメラでわざとわかりにくい写真を撮影する」へ ▲このページの先頭へ ▲「話の組み立ての解説」   ・映像を見る  （2分08秒） 高画質 低画質 ▲「スピーチ用原稿の例」 拡大して見る ■ 話の組み立てを決めてそれぞれの映像にあったスピーチ用原稿を書く。 ＜ポイント＞ ★聞き手を引き込むような導入にする。 ★その事物の特徴を述べる説明を書く。 ★事物に対する自分の思いを書く。     「デジタルカメラの画像を直接プリンタで印刷する」へ ▲このページの先頭へ ▲「生徒のスピーチと教師の指導の様子」   ・映像を見る  （1分37秒） 高画質 低画質 ▲「スピーチについての感想メモの例」 拡大して見る ■ テレビに接続して話の展開に応じて映像を切り替えながらスピーチを行う。 ＜ポイント＞ ★聞き手の反応を確かめながら話す。 ★２枚目の写真のスピーチの後に聞き手からの質問を受ける。     「コンピュータを使わずにデジタルカメラの画像を見る」へ ▲このページの先頭へ プラグインに関する情報はこちらへ
	Copyright：2003-2009 Ministry of Education,Culture,Sports,Science and Technology