教材文のデジタルデータを生徒それぞれのコンピュータへコピーします。
学校のコンピュータルームの整備状況に応じて，配布方法を決めてください。
簡単なやり方としては次の方法があります。
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| ＜ネットワークが活用できる場合＞ |
| （1） |
コンピュータ教室にLAN管理ソフトがあれば，授業の時に教員用コンピュータから，その場で教材配布機能を使って配布ができます。
（こうした機能の有無はコンピュータ室の整備担当者に問い合わせてみましょう。）
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| （2） |
上のようなソフトウェアがない場合，教員用コンピュータに共有フォルダを作って，そこに教材文のデータを一時的に保存し，授業の際に生徒が自分で呼び出すようにすることができます。
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| （3） |
いずれの場合も，教材が著作物である場合には注意が必要です。
その授業を行う教員や児童であれば，授業に必要な著作物を複製することが認められていますが，校内LANなどにデータを保存し，他の教員も見られるようにするためには，事前に著作権者に許可を受けることが必要です。
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| ＜ネットワークが活用できない場合＞ |
| （1） |
あらかじめ教材文のデータを各生徒用コンピュータのマイ・ドキュメント等の文書フォルダにコピーしておく。
（「書き込み禁止」の属性を付けておくと，何クラスか授業するために複数の生徒が同じファイルを使うケースにも直接書き換えができなくなるので，安心です。
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| （2） |
生徒用フロッピーディスクにコピーしておく。（生徒数分のコピーが必要なので，手間はかかりますが，最も単純な方法です。）
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要約に適した教材文を用意します。（本事例では「クジラたちの音の世界」『国語１』光村図書を使用）
