小学校・６年　総合的な学習の時間　神奈川県相模原市立双葉小学校　小林　柳子

授業場所 ■普通教室　□コンピュータ教室　■特別教室　□体育館　 □運動場　□屋外　□その他〔　〕 授業形態 ■一斉学習　■グループ学習　■個別学習　□補習　□その他〔　〕 ITを活用する場面 ■導入　■展開　■まとめ　□その他〔　〕 ITを主に活用する者 ■教員　■学習者　□その他〔　〕 ITを活用する目的 □課題の提示　■動機付け　■教員の説明資料　■学習者の説明資料　□繰り返しによる定着　□モデルの提示　□失敗例の提示　■体験の想起　□比較　□振り返り　□体験の代行　□その他〔　〕 活用するIT ■コンピュータ　■プロジェクタ　■スクリーン　□電子ホワイトボード　□実物投影機　■デジタルカメラ　■ビデオ　■インターネット　□デジタルコンテンツ　■CD-ROM　□スピーカー　□その他〔　〕 小学校を卒業するにあたって６年間の思い出をコンピュータやビデオで編集し，６年生全員の作品をCD-Rに記録して各々持ち帰る実践である。 「電子カプセルにたくさんの思い出をつめ，そして20才の未来の自分へ送る。」 （１） ６年間の自分を振り返ることにより自分を見つめ直し，自己の生き方を考える。 （２） 友だちと協力し，よりよい作品を作ろうとする態度を育てる。 ［20時間］ （１） １年生からの学校生活の写真を見て，６年間を思い出し，グループ作品や，個人作品の入った電子カプセルを作ることを知る。 デジタルビデオ，デジタルカメラ，スキャナ，ワープロソフトなどを使って，電子カプセルの内容をどのようにしたいか，学年全員でアイディアを出す。（１時間） （２） 決まった内容のプロジェクトチームを結成し，計画をたてる。（２時間） グループ作品例： 重大ニュースベストテン（思い出写真集）・学校人物インタビュー特集・校舎特集・友だちインタビュー・授業風景特写隊 個人作品例： 私の感動ベスト10将来やってみたい仕事ベスト３など （３） 電子カプセルを作成する。デジタルビデオやデジタルカメラで撮影したり，ワープロソフトをつかって写真を取りこんだり，見出しを作成したりする。（14時間） （４） 学年全体でグループ作品の発表会を行い，感想を聞く。（１時間） （５） 個人作品の中の私の感動ベストテンの中からベスト３と将来やってみたい仕事とその理由を学年でグループを作りお互いに発表しあう。（２時間） クラスの枠を越えたプロジェクトチームを構成して，どこを映像にするか原案を作り，発表会での意見を参考に修正する。個人作品は児童に今までの写真を持ってこさせ，スキャナで読みとったり，デジタルカメラで図工の作品や学校の思い出のものを撮影させる。 世の中仕事カタログ 　　　「将来やってみたい仕事ベスト３」を選ぶ時に参照する。