中学校・３年　外国語(英語)　栃木県南河内町立第二中学校　稲葉　亜希恵

授業場所 ■普通教室　□コンピュータ教室　□特別教室　□体育館　 □運動場　□屋外　□その他〔　〕 授業形態 □一斉学習　□グループ学習　□個別学習　□補習　■その他〔ペア学習〕 ITを活用する場面 □導入　■展開　■まとめ　□その他〔　〕 ITを主に活用する者 □教員　■学習者　□その他〔　〕 ITを活用する目的 □課題の提示　□動機付け　□教員の説明資料　■学習者の説明資料　□繰り返しによる定着　■モデルの提示　□失敗例の提示　□体験の想起　□比較　□振り返り　□体験の代行　□その他〔　〕 活用するIT ■コンピュータ　■プロジェクタ　□スクリーン　□電子ホワイトボード　□実物投影機　□デジタルカメラ　□ビデオ　■インターネット　■デジタルコンテンツ　□CD-ROM　□スピーカー　□その他〔　〕 ペア活動。互いの行きたい場所についてITで検索し，電車の乗り換えや所要時間について英語で情報交換する。身近な話題であるが，ITを使用することにより，より一層積極的に活動に取り組むことができる。 「不定詞を含む表現 How to〜」 学習指導要領との対応： 内容　（１） 言語活動　イ 話すこと (イ) 自分の考えや気持ちなどが聞き手に正しく伝わるように話すこと。 友だちの行きたい駅までの道のりについてインターネットで調べ，英語で説明することができる。 （１） 10程度の基本表現についてデジタルコンテンツを用いて復習する。 It takes〜，change the trains，get on〜 get off〜　など。 （２） ペアになり，互いに行きたい場所（駅名）について教えあう。（ワークシート） 　　　　ワークシート（ＰＤＦ） （３） 友だちの行きたい場所までの交通手段・所要時間，費用についてインターネットで調べる。 （４） 調べた情報を互いに英語で教えあい，わかったことをワークシートに記入する。 （５） 路線検索の結果を表示しながら英語で解説する（わかったことを発表する。） （１） 普通教室で使用できるコンピュータ台数の限りがある場合は活動場所の工夫をする。 （２） 今回は国内編であるが，海外編なども取り入れ，飛行機のフライト時間や，航空券の値段，各国の紹介など生徒同士の会話を発展させることができる。 （１） インターネット：Yahoo 路線情報 　http://transit.yahoo.co.jp/ （２） インターネット：Yahoo 生活情報サイト 　http://map.yahoo.co.jp/