“IT授業”実践ナビ　～授業でITを使ってみませんか～

中学校・１年　社会(地理的分野)　香川県善通寺市立東中学校　三木　和代

授業場所		■普通教室　□コンピュータ教室　□特別教室　□体育館　 □運動場　□屋外　□その他〔　〕

授業形態		■一斉学習　□グループ学習　□個別学習　□補習　□その他〔　〕

ITを活用する場面		■導入　■展開　□まとめ　□その他〔　〕

ITを主に活用する者		■教員　□学習者　□その他〔　〕

ITを活用する目的		■課題の提示　■動機付け　■教員の説明資料　□学習者の説明資料　□繰り返しによる定着　□モデルの提示　□失敗例の提示　□体験の想起　■比較　□振り返り　□体験の代行　□その他〔　〕

活用するIT		■コンピュータ　■プロジェクタ　■スクリーン　□電子ホワイトボード　□実物投影機　□デジタルカメラ　□ビデオ　□インターネット　□デジタルコンテンツ　□CD-ROM　□スピーカー　■その他〔プレゼンテーションソフトウェア〕

コンピュータ（プレゼンテーションソフト使用）とプロジェクタを活用して，教員が提示した資料（地図と航空写真）を比較して課題を設定し，生徒が主体的に情報を収集しながら課題を解決していく実践である。

「こんにちは、香川県」
学習指導要領との対応：
内容　（２）地域の規模に応じた調査

	イ	都道府県
		47都道府県の中から幾つかの都道府県を取り上げ，地理的事象を見いだして追究し，地域的特色をとらえさせるとともに，都道府県規模の地域的特色をとらえる視点や方法を身に付けさせる。