Top >Menu > 世界の気候の様子を知ろう： Step2 授業準備 「世界の気候」の様子を知ろう インターネット上で入手した資料を使って提示教材を作成し，生徒たちの理解を深め，思考を促す ▲｢教育用画像素材｣から地図をダウンロード 拡大して見る ■ 準備１　まずは，世界の「気候帯」および「降水量」を表す地図画像を入手します 下記のＵＲＬにアクセスして， 『教育用画像素材』＞「国際理解」＞ 「世界をとりまく気候」＞「世界の気候」 の順にリンクをたどります。 そこで，地図の画像データをダウンロードしてきます。 ダウンロードした画像ファイルにはあとから分かりやすいように，「世界の気候帯」などに名前を変更しておきましょう。 「教育用画像素材」のページへ http://www2.edu.ipa.go.jp/gz/index.html ▲このページの先頭へ ▲｢情報処理振興事業協会｣の 教育用画像素材ページ 拡大して見る ▲｢教育用写真サイト｣のトップ画面。 国ごとに画像が分類されている。 拡大して見る ■ 準備２　次に，各気候帯の特色をあらわす写真を入手してみましょう 下記のＵＲＬにアクセスし， 『教育用画像素材』＞「国際理解」で 各国の様子をあらわす写真や映像がダウンロードできます。 または，「教育用写真サイト　@aglance(アット ア グランス）」からも世界各国の豊富な写真が高画質で入手することができます。メニュー画面から各国を選んで写真を探すか，キーワード（「ジャングル」とか「氷河」など）を入れて探してみることも可能です。 この両サイトの画像や映像は，教育利用ではフリーに活用できますので，授業の内容や目標にあわせて必要なだけダウンロードしておきましょう。 情報処理振興事業協会（ＩＰＡ） http://www2.edu.ipa.go.jp/gz/index.html 教育用写真サイト(アット ア グランス） http://www.aglance.org/ ▲このページの先頭へ ▲ダウンロードした画像を使った ワークシートの例 拡大して見る ■ 準備３　生徒用「ワークシート」の作成 ダウンロードした画像を使ってワークシートを作成してみましょう。 左はダウンロードした画像を使ったワークシートのサンプルです。 このサンプルで使用した地図は，ダウンロードしたものをそのまま使うのではなくて， 「何の区分をあらわす地図なのかを考えさせるように左下の「凡例」を消しています。 画像をそのまま利用するのではなくて，このように考えさせたい内容を消去したり， または付け加えたり，丸や矢印で図示したりと，必要に応じて加工するようにしましょう。 「写真やイラストを文書に取り込む（Microsoft Word）」へ 「表の作成（Microsoft Word）」へ 「図形の作成（Microsoft Word）」へ 「写真やイラストを文書に取り込む（一太郎）」へ 「表の作成（一太郎）」へ 「図形の作成（一太郎）」へ ▲このページの先頭へ ▲プレゼンテーションスライド作成ソフトに 地図や写真を配置 拡大して見る ■ 準備４　スライド形式にして提示資料を作ります ダウンロードした地図や写真を生徒たちに提示するために，プレゼンテーションソフトを使って スライド形式にして順番に提示できるようにしておきます。 １スライドに１つの地図や写真を順次並べていき，必要に応じて地図に矢印を加えたり， 解説文章などを挿入します。また，写真を提示してこれはどの気候帯に属すると考えられるか というような質問も準備しておくといいでしょう。 「写真や音声をプレゼンテーションに取り込む方法」へ ▲このページの先頭へ ▲ノートパソコン＋プロジェクター ＋スクリーンを教室に準備。 VGAケーブルや電源コンセントの長さも チェックしましょう。 ■ 準備５　普通教室でコンピュータ画面を提示できるようにしましょう ノートパソコンとその画面を拡大投影するためのプロジェクター，スクリーンが必要です。 また，音声を流したい場合はスピーカーも準備する必要があります。 画面の一部を注目させたい場合などに備えて，指示棒やレーザーポインターなどを準備しておくといいでしょう。 ノートパソコンとプロジェクターの接続や音声の出力などは事前に必ず確認が必要ですので， 前日もしくは授業の始まる前に必ず接続テストをおこなうように心がけましょう。 「プロジェクターをコンピュータとつなぐ」へ 「プロジェクターの上手な操作法」へ ▲このページの先頭へ プラグインに関する情報はこちらへ
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