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「教員」が活用している場面
課題掲示に利用する 映像等で説明する 資料を提示して説明する
撮影して説明する 手順の説明に使う 学習ゲーム等を利用する
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>>> 英語に親しもう
小学校・4年 総合的な学習の時間
動画解説:
教員が,児童に英語じゃんけんや歌や時刻読みの練習をさせています。

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動画解説:
色や果物などのカードを使い,制限時間内に英語で答えさせるゲームやビンゴゲームを通じて,教員と児童が英語でテキパキとやりとりしています。
授業の中で,英語でスピーディなやりとりができる練習を,デジタルコンテンツや紙のカードを織り交ぜながら,ゲーム形式で行っています。
「リズム感」や「楽しさ」が授業の中で強調されています。
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>>> 時刻・天気
中学校・1年 外国語(英語)
動画解説:
教員が,スクリーンに表示された日本の時刻や天気をもとに,ペアを組ませて発声練習させています。
教員が,場面ごとに音声を聴かせたり,クイズを出題したり,フラッシュカードで発音を定着させたりして,デジタルコンテンツを有効に活用しています。
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>>> 国際社会への貢献
高等学校 現代社会
動画解説:
教員が,インターネット上にあるクイズを出題することで,国際社会への貢献に関する動機付けをさせています。
「国際社会への貢献」に関連した,インターネット上の優れた資料(世界銀行の中にある小・中学生向けのWEB)を,教員が学習教材として活用しています。
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